Relaciones significativas: el docente cuidador

Resumen

Este artículo hace una revisión teórica de las relaciones que establece el niño al inicio de su vida, las cuales influyen de manera positiva o negativa en su desarrollo. Se encontró que estas relaciones inciden en la forma como el sujeto se concibe a sí mismo, el mundo y los demás donde la familia y la escuela juegan un papel protagónico, las buenas prácticas docentes pueden convertirse en promotoras de la salud mental en los niños. Se concluye que lo ideal sería el establecimiento de relaciones positivas con el infante más que la implementación de estrategias de prevención.