Una lectura desde las pedagogías crítico - altéricas al maestro, la práctica pedagógica y la formación crítica

Resumen

La pedagogía crítico altérica permite en su fundamentación teórica, la defensa del maestro como sujeto reflexivo del saber pedagógico, un agente activo en su campo de saber. Desde esta orientación, la práctica pedagógica se hace tal, dado que asume la natalidad, la hospitalidad y la alteridad como asuntos antropológicos y pedagógicos de base. Por último, la formación es entendida como emancipación humana y política, una manera de constituir subjetividades potentes.