Wilson Bolívar Buriticá, D.I.C.-F. 2016. Escritura multimodal digital, formas alternativas de comunicación y su incidencia en el aprendizaje de estudiantes de Educación Básica Primaria. Revista Lasallista de Investigación. 13, 1 (Jun. 2016). DOI:https://doi.org/10.22507/rli.v13n1a15.