Padilla Escorcia, I. A., Valbuena Duarte, S., & Rivera Payares, A. (2024). Secuencias didácticas en el álgebra temprana con estudiantes con capacidades excepcionales. Revista Lasallista De Investigación, 21(1), 125-138. https://doi.org/10.22507/rli.v21n1a7