Wilson Bolívar Buriticá, D. I. C.-F. (2016). Escritura multimodal digital, formas alternativas de comunicación y su incidencia en el aprendizaje de estudiantes de Educación Básica Primaria. Revista Lasallista De Investigación, 13(1). https://doi.org/10.22507/rli.v13n1a15