Padilla Escorcia, Iván Andrés, et al. “Secuencias didácticas En El álgebra Temprana Con Estudiantes Con Capacidades Excepcionales”. Revista Lasallista De Investigación, vol. 21, no. 1, Oct. 2024, pp. 125-38, https://doi.org/10.22507/rli.v21n1a7.